מוצגים 60 ספרים ב 8 עמודים
  עמוד תצוגה: 1 -2 -3 -4 -5 -6 -7 -8 -

שאלות מבחן במדעים מאת: רות זוזובסקי בפרסום הנוכחי מובאות כל שאלות המבחן במדעים המתאימות לכיתה ח, שפותחו על-ידי הארגון הבינלאומי להערכת הישגים לימודיים ה-IEA במסגרת מחזורי המחקר השונים של המחקר הבינלאומי השלישי במתמטיקה ובמדעים - TIMSS, והותרו לפרסום. שאלות מבחן במדעים

שילוב התקשוב בהוראת המתמטיקה והמדעים מאת: רפי נחמיאס, דוד מיודוסר, אלונה פורקוש ספר זה מאגד את נתוני המחקר אשר נאספו במדינת ישראל, והופקו משאלונים שמולאו על ידי מנהלי בתי-ספר, רכזי תקשוב ומורים. המחקר התמקד בשילוב התקשוב בהוראת המתמטיקה והמדעים, תחומים בהם נבחן תפקידו של התקשוב בהחלת שינויים בתהליכי הוראה ולמידה. שילוב התקשוב בהוראת המתמטיקה והמדעים

תוכניות לימודים כהבניה חברתית מאת: חנה אילון - עורכת ניתוח ההיבטים החברתיים של תוכניות הלימודים נותר במשך תקופה ארוכה בשולי המחקר הסוציולוגי- החינוכי, הנוטה להתמקד בהיבטים ארגוניים של תהליך הלמידה ולהתעלם מהתכנים הנלמדים. בשנים האחרונות החלו סוציולוגים של החינוך, בישראל ומחוצה לה, לעסוק בנושא זה. תוכניות לימודים כהבניה חברתית

תנו לנו להוביל! מאת: פרופ' חן שכטר בספר זה נשמעים קולותיהם של מנהלי בתי־הספר, שעליהם מוטלת האחריות ליישום הרפורמות במציאות חינוכית מורכבת. 120 מנהלי בתי־ספר יסודיים ועל־יסודיים (חטיבות ביניים ותיכוניים), המייצגים קשת נרחבת של מגזרים (חינוך ממלכתי, ממלכתי־דתי, ערבי), חתך סוציו־אקונומי ופריסה גאוגרפית (כל מחוזות משרד החינוך), מספרים על התמודדותם עם הטמעת הרפורמות. סיפוריהם של המנהלים מרתקים לא פחות משהם מלאי תובנות בעלות ערך רב. הספר נותן למנהלים במה, ומצייר על בסיס דבריהם תמונה רחבה של יישום הרפורמות ושל משמעויותיהן להתפתחות מערכת החינוך בחברה הישראלית. תנו לנו להוביל!

  מוצגים 60 ספרים ב 8 עמודים
  עמוד תצוגה: 1 -2 -3 -4 -5 -6 -7 -8 -