|
|
|
 |
מוצגים 7 ספרים
 |
אור בגן
מאת: רבקה ברנד
במדריך לגננת "אור בגן" אנו שופכים אור על תופעות שונות הקשורות באור ובחיי היומיום של הילדים, על חשיבות האור, על מקורותיו ועל השימושים שעושים בו. במדריך מוצעות התנסויות למידה מגוונות הכוללות פעילויות של חקר וגילו כמו, למשל, "הנורה שלי דולקת", "מה מטיל צל?" ו"בארץ המראות", בצד התנסויות חווייתיות המלוות בהבעת רגשות.
אור בגן
|
|
 |
גן וחומר
מאת: יעל קשתן
במדריך "גן וחומר" התרכזנו בשישה חומרים: נייר, קליפת ביצה, אבן, מתכות, פלסטיק ומים, המייצגים חומרים בצורתם הטבעית (אבן, מים), חומרים המיוצרים על ידי בעלי חיים (קליפת ביצה), חומרים מעובדים בידי האדם (נייר, מתכות) וחומרים סינתטיים (פלסטיק). מדריך זה מציע מספר הצעות חדשות לפעילות ובעיקר ארגון מחדש של צורת העבודה בחומרים ושילוב של יצירה בחשיבה מדעית.
גן וחומר
|
|
 |
טיולים קטנים
מאת: יעל קשתן, נח רוטרי
במדריך זה "טיולים קטנים" מוצעת תכנית להיכרות של ילדי הגן עם הטבע, בתוך גן הילדים ובסביבתו. התכנית נועדה לחזק את הקשר בין הילדים לבין ערכי הטבע ולטפח תחושות של הנאה ושל שמחה במפגש עם יצורים חיים (בעלי חיים וצמחים), תוך גילוי רגישות וכבוד כלפיהם.
טיולים קטנים
|
|
 |
יוצאים מן הכלים
מאת: דבורה גבעון
המדריך לגננת "יוצאים מן הכלים", עולם מעשה ידי אדם, עוסק בשאלות שילדים שואלים בתחום המדע והטכנולוגיה: האם אפשר לבנות מכונה משני גלגלים? האם הבית של הדגים הוא האקוואריום? אם לשולחן נשברת רגל, מה עושים? איך אפשר לבנות מלונה לכלב שלא יברח?
יוצאים מן הכלים
|
|
 |
מבט לשמיים
מאת: רבקה ברנד
במדריך "מבט לשמים" מוצעת תכנית המזמינה את הילדים ואת הגננות למסע חווייתי קצר בחלל שה"גיבורים" הראשיים בו הם כדור-הארץ, הירח והשמש וכמובן - גם הילדים עצמם.
הפעילויות המוצעות בו בונות את המושגים הראשוניים אודות גרמי השמים והחלל, מעודדות את הסקרנות הטבעית של הילדים ומעוררות את ההתפעלות מהיופי ומהעצמה של הבריאה, שהם חיים בה.
מבט לשמיים
|
|
 |
מה שלומי? מה שלומך?
מאת: רות נוביק, דבורה גבעון, יעל קשתן
כאשר אנחנו שואלים "מה שלומך?" אנו שואלים בעצם מה מצב "השלומות" שלך,
כלומר: מה מצבך מבחינה גופנית, נפשית וחברתית ולא רק מבחינה גופנית.
אצל כל אחד ואחת מאתנו מתקיימים בעת ובעונה אחת תהליכים ותופעות הנוגעים לשלומות האישית, ואין ביניהם הפרדה בחיים האמיתיים.
מה שלומי? מה שלומך?
|
|
|
|
|
|